Feuerstein leermethodes

Door een leerling op een andere manier door het leerproces te loodsen kun je vaak nieuwe leermanieren activeren.
Om te kunnen leren, heb je kennis en vaardigheden nodig van verschillende basiszaken. Deze cognitieve vaardigheden zijn het uitgangspunt, mediatie is de werkwijze.
Je leert vooral je leerstof in je dagelijkse leven te gebruiken.We werken veel in spelvorm. Het is geschikt voor alle leeftijden.

Een praktisch voorbeeld bij deze theorie: een kind kan niet sorteren. In spelvorm leren we dat aan, waarbij ik door vragen te stellen in hele kleine stapjes het kind het zelf laat "ontdekken". Daarna kijken we, als het in spelvorm soepel en zonder veel hulp goed verloopt waar het kind sorteren in de echte wereld tegenkomt en waar het op school handig zou kunnen zijn. We koppelen het geleerde dus direct aan zijn eigen leefwereld en schoolvakken en oefenen dan waar nodig.

Ik ben ervan overtuigd, dat veel kinderen grote gaten hebben in de basiskennis, die nodig is om tot leren leren te kunnen komen. We nemen te gemakkelijk aan, dat ze het wel beheersen of overzien. Als je deze kennisgaten invult verloopt het leerproces ook soepeler.

Op http://www.fragielex.nl/index.php?option=content&task=view&id=89&Itemid=111
en http://www.sclm.ua.ac.be/IVPdemo.htm
zie je meer informatie over de Feuerstein methode.

Ik heb 5 Feuerstein modules gevolgd.(Ie1,IE2,MLE2,spelend leren en LPAD1). Deze sluiten nauw aan bij mijn Brightstart opleiding van Haywood.

Onze eigen dochter Anou is door Feuerstein en zijn team onderzocht in 2002.
Dit was een heel bijzondere ervaring, die ons veel vertrouwen heeft gegeven in haar leerbaarheid.
anou met feuerstein

we spelen gezellig de leerling oefent
ondertussen denk-strategieën. - hoe pak je een probleem
systematisch aan?
strategisch denken

Op deze foto ben ik ingesprek met Rabbi Feuerstein jr, die in het Feuerstein-summerinstitute 2011 vele colleges gaf. De genialiteit van zijn vader weet hij didactisch erg sterk te presenteren. Ik heb LPAD1 gevolgd.

Werkwijze:

Feuerstein leermethodes