Davis

Davis counseling is met name geschikt voor beelddenkende dyslectici en leerlingen met dyscalculie. Het is een creatieve methode, die via je kinestetische en beeldende leerkanaal leert je lees-spellings-studieproblemen te overwinnen. Je leert op een zuiverdere manier te leren waarnemen, waardoor je minder snel in verwarring wordt gebracht. Ook wordt je je meer bewust van de positieve kanten van je dyslectische ( beeldende) manier van denken. Hier zit je kracht !.

 

 

De leerling geeft zijn eigen leervraag aan, dat is het vertrekpunt van waaruit wij samen gaan werken.

 

Davis Counseling is een persoonsgerichte werkwijze om om leer- en concentratieproblemen aan te pakken. De aanpak is individueel en geschikt voor kinderen en volwassenen met problemen bij o.a. dyslexie , dyspraxie, dyscalculie, communicatie, coördinatie, ADHD en ADD.

Werkwijze: je leert de desoriëntatie ( verwarring),
die in al deze situaties optreedt, te herkennen en weg te halen.
Hiervoor leer je een aantal  "mentale gereedschappen".

Verder leer je leerproblemen op te lossen door:
-symbolen te masteren (o.a. vriendjes te worden met het alfabet.)
-lezen op begrip
-begrippen aan te leren
-met concepten ( o.a. verandering, oorzaak en gevolg, tijd) te leren werken.

Je leert je eigen krachten herkennen en bewuster gebruiken- "de gave van dyslexie"

Het is een creatieve methode, die je leert je denkwijze en werkhouding zo aan te passen, dat de informatie beter binnen komt..


Het is geschikt vanaf 7 jaar,mits de leerling zich bewust is, dat er een probleem speelt en als hij of zij zelf ook een duidelijke (leer)vraag heeft. Dat mag een andere leervraag zijn, dan die van de ouders.

Voorbeelden van leervragen kunnen zijn:
Ik wil leren lezen.
Ik word zo moe van lezen.
Ik krijg hoofdpijn bij het lezen of leren.
Ik wil leren rekenen.
Ik wil leren begrijpen wat ik lees.
Ik wil leren studeren.
Ik wil de spelling begrijpen.
Ik wil vriendjes leren maken.
Ik kom overal te laat.
Het is altijd vroeger / later dan ik denk. Daardoor kom ik in de problemen.
Ik denk niet aan de tijd.
Ik wil vooral dat het gezellig is.
Ik wil dat me me dingen vraagt, niet opdraagt.
Als iemand zegt dat ik iets moet, wil ik het niet meer doen.
Ik kan geen werkstuk maken.
Ik wil mijn werk leren organiseren.
Ik weet nooit wanneer ik proefwerken heb.
Ik doe nooit iets goed, niemand houdt van mij.
Mijn hoofd / kamer / werk is een chaos... help me daarmee.
Ik weet nooit hoe ik moet beginnen.
Ik kan niet goed uitleggen, mensen begrijpen mij niet.
Ik ben toch  stom....

Het zal duidelijk zijn dat sommige leervragen makkelijk te helpen zijn en andere veel moeilijker. Soms is een stap op weg ook al heel belangrijk om verder te kunnen.
Een Davis week is ale een warm bad. Je werkt samen een volle week om je een andere denkmanier te leren, die je kan helpen. Dat is heel prettig, effectief en gezellig.
Natuurlijk kunnen we ook met kortere afspraken werken, die wekelijks worden vervolgd. Een goede basis blijkt wel heel positief te werken.

Zie ook de landelijke site: www.davisdyslexie.nl

metafoor: een boer kan niet zomaar zaaien op zijn land, dan komen lang niet alle plantjes op. Hij zal eerst de grond moeten voorbewerken, door te mesten, te ploegen en te eggen... Heel veel kinderen pikken genoeg spontaan op in het leerproces, dat we van een geslaagde oogst kunnen spreken. Bij sommigen is de grond echt niet voldoende bemest of geëgd... met de Daviscounseling maken we de grond zover, dat het gewone leerproces daarna goed van start kan gaan......

                       
  
   v.b. We maken een zonnewijzer om tijdsbesef te krijgen.
   We controleren de tijdsoriëntatie met een spel.
   Het begrip van tijd wordt in klei uitgewerkt.
   Ook spelling, grammatica en andere leeraspecten kunnen goed
   m.b.v.klei  worden aangeleerd.


neuronenpaden worden intenser geactiveerd met kooshbaloefeningen.
Dit helpt bij de samenwerking tussen beide hersenhelften. 

 

Wijsheid

Toen de les om was zei ze met met een zucht

- meisje van 7 jaar-

`` dat ging snel…..

Als iets niet leuk is duurt tijd heel lang.

Als het wel leuk is gaat het heel snel.

Dat is stom, je wilt dat het andersom is…. ``

 

     zie ook de websites van Davis international, Davis Nederland.

Voor de Davis counseling  geldt:
Beroepsmatige dienstverlening aangeduid als Davis (R), Davis Dyslexia Correction (R), Davis Symbol Mastery (R) en Davis Oriëntation Counseling mag uitsluitend verleend worden door mensen die opgeleid en gecertificeerd zijn door de Davis Dyslexia Association International. De Davis methode en de door mij anderszins aangeduide methodes zijn afzonderlijke en verschillende programma's en diensten , die elk binnen hun eigen context en afzonderlijk van elkaar worden aangeboden.